珊德拉的那些日子

來聊聊我在美國唸書時遇到的一些奇特的事件，這些事件包括了騷擾、路上的怪人以及美國學生的微霸凌事件。只能說，在當時，會覺得自己很倒霉，為何會碰到這些奇特的人與事，但經過多年，回想起來，都只是人生的一個小片段，同時也感謝當時在旁有形無形幫助過我的人。

（事件一）語言班同學騷擾事件

我剛到美國時，由於當時托福成績未到標準，所以就先進了語言班學習。當時班上有來自各國的學生，而我是唯一從台灣來的。其中有個韓籍男學生，很喜歡找女同學聊天，剛開始大家覺得練習練習英文也很好，但這名男同學後來的聊天內容都愈來愈奇怪，所以女生們也不太愛搭理他。

有次上課，老師叫大家說說自己國家的的手勢有代表什麼意思？譬如說，豎大拇指一般來說都是指讚的意思，但在義大利或是希臘等國家，卻是侮辱的表示。輪到這名韓籍男同學的時候，他說在韓國和女生握完手後，如果有同時用拇指觸碰對方手掌中心並畫圈圈，就表示想跟對方上床的意思。當他說完，班上女同學和老師的臉都面露尷尬。後來下課後，這位男同學突然來找我聊天，然後他突然就來握我的手，然後觸碰我的手掌中心，當時我真的被嚇到，立即抽開我的手，但基於是同班同學，我也不好當場翻臉，只能立刻抽出手請他別亂開玩笑，但他卻笑得很開心。

這位男同學跟我的日本室友認識，當時語言班很多日韓籍的都會一起出遊。某天這位男同學和另一名日籍男同學送我的室友回來宿舍，韓籍男同學一進來就來敲我房門，我開了門之後，他又突然來握我的手，然後直接在我手掌中心畫圈圈。另一名日籍男同學看到了，立刻叫他不要這樣，我也立即抽開手，但這位同學卻嬉皮笑臉的還去我床上躺著，說要試試床軟不軟，我整個臉色大變，日籍男同學看到後立刻把他拉起來，然後跟我說了聲對不起後就趕快把那位同學拉走離開，我之後還立刻換了床單。之後我遇到這位韓國男生，就完全不跟他說話，幸好沒多久就學期結束，從此不用再見到這位莫名其妙的人。

（事件二）路上硬要我回應的奇怪學生

進入大學後，我搬到學校附近的公寓，剛開始要適應大學生活，加上語言能力還沒有到上課能完全理解教授講的內容，因此壓力很大，常常為了聽上課時錄的上課內容，而睡很晚。當時我修了一堂課是早上8:00的課，因此都得早起。某天我睡晚差點遲到，出門後就用小跑步衝向學校，途中遇到一位黑人男學生（因為有背著背包拿著書，所以覺得是學生），跟我打招呼，我根本不認識他，但還是微笑點了個頭，就繼續趕去學校，沒想到這位學生很不高興，立刻拉住我的手臂，還高聲罵我沒禮貌都不回應，我被他突然拉住嚇了一跳，但還是冷靜下來硬擠出笑臉說了Hi，但他還是很不高興，問我為什麼不回應他，我又忍住說了聲Good Morning, what can I help you？這時旁邊也開始有人注意到這個人，他看有人在看了，才放開我的手臂，然後自己就走掉了。之後，我如果是上早上的課，都將涼早起繞另外一條路走。

（事件三）美國學生的『微』霸凌事件兩則

之所以用『微』霸凌，是因為覺得對我也沒有太大的打擊力和影響，反而激發了我的不服氣，讓我拼了命也要做好報告還拿了好成績。

第一則是我第一學期修的一堂採訪寫作課。由於我是念大眾傳播公共關係科系，因此這一科是必修課。有一次教授出了作業，要大家自己去找個在職專業人去訪問，然後寫篇採訪後的文稿。在出完作業之後，又叫大家分組討論自己可能訪問的對象以及訪問稿怎麼寫。當時出國念書的台灣學生並不多，而我還是全班唯一台灣來的學生，其他都是老外，我硬著頭皮問了其中一組都是女生的，看是否可加入她們，她們愣了很久才說OK，在加入之後，她們從頭到尾沒用正眼看我，更不用說跟我講話，也完全不讓我有機會講話。我心想，算了，反正最後作業也是要自己寫自己交出去。突然，其中一個女生轉頭問我準備訪問誰，我回她我有個朋友是報社記者，所以我可以去採訪她。這個女生聽完，馬上用嘲笑的語氣說：『記者？妳怎麼可能認識什麼記者？騙人的吧？該不會是自己編出來的人物吧？』說完後，就轉過頭去跟其他組員哈哈大笑，然後又繼續把我當空氣一直到下課。

她的那句話一整個讓我不爽到極點，我不介意她們把我當空氣，但她的話讓我覺得被嘲笑侮辱霸凌的感覺。因為我真的有個朋友在當地的中文報社當記者，所以理所當然的寫完了採訪報告，報告上還附了記者名片。交報告那天，那個女生還故意來問我作業有寫完嗎？我把報告和名片拿出來給她看，她看完不說話，回以尷尬的笑容默默地走開.....

第二則是我最後一學習畢業前的最後一堂必修科，是要學如何處理公關危急事件。然後，是的，全班又只有我一個是台灣來的學生。某次上課我因為生病請假沒去，沒想到教授那天出了作業，要大家自己找組員組團，然後找個以前的公關危及案件做報告，同時還要上台對著全班口頭報告。我因為沒去上課，所以當時沒有找到組員，後來要找，每組都以已經找到組員為由拒絕我。我心想，算了，我自己做！事後想想，我當時膽子也太大了。我就真的從頭到尾一人一組找資料寫報告。要上台報告那天，我當著教授面說，因為找不到組員，所以自己報告。那位有點年紀的女教授愣了一下，但還是讓我開始報告。我當時就把台下的人全當空氣，就開始用英文報告了10分鐘（對！整整十分鐘，因為教授說至少要報告十分鐘）。報告完後，我就用『Any question?』當結尾，這時我才正眼看了全班，那些老外們包括教授，全部愣了幾秒鐘，然後突然拍手，教授直說報告的很好，也很佩服我的勇氣，當然了！那篇報告成績得了個A。更有趣的是，期末報告又是小組作業報告，就立刻有同學來找我同一組。

這兩則故事的分享，也是想跟大家說，遇到這種事，千萬不要就妄自菲薄，覺得死定了，自己做不了，不論其他人的態度是什麼，自己都要發揮最高度的勇氣與自信，把事情做好做滿。這種態度，不論是在唸書或是工作都是很必須的，不論結果是什麼，至少要對得起自己才是最重要的！